Karl Jørgen - Esben Reetz deltager i stedet. 

Rikke + Kenneth

Godkendelse af dagsorden og punkter til evt.

Her nævnes det, såfremt der er noget til evt.

Godkendt

Personalesituationen på som punkt til næste møde

Velkommen til ny for- og næstforperson.

God opstart

Diverse valg er foretaget – også til fælleselevråd

Opfølgning på følgende: 

• Deltagelse i “Sammen om skolen”
  • Lise og Victoria har tilbudt at være repræsentanter
• Deltagelse i skoleudviklingssamtale
  • Den kommer senere. Forvaltningen har rykket
  • Der er fælles dialogmøde 5.november
• Oplæg skole og forældre
  • Der er lavet en rundspørge blandt alle bestyrelser, og forvaltningen tilbyder at lave et fælles oplæg med ekstern oplægsholder, for de nye skolebestyrelser, slut august / start september 2026.
• Oplæg Rikke Yde 3.marts 2026, kl.15-18.
• Generationernes Torv i Agerskov. Vi har fået grønt lys til at gå mere ind i det.
• Deltagelse til samtaler den 29. september 2025 

• Opsamling forældrefordybelsesdage – på som punkt næste gang (åbent punkt)

   

Lise og Victoria deltager i ”Sammen om skolen”

Skoleudviklingssamtale kommer til foråret – dato følger. Vi håber på, at mange vil deltage. 

Oplæg skole og forældre: Forvaltningen vil betale og afvikle, når der kommer en ny bestyrelse. Ellers står vi selv for udgifterne. Vi venter og undersøger, hvad der tilbydes online. Sættes på som punkt næste gang. Alle undersøger, hvad der tilbydes. 

Samtaler den 29. september: Lise deltager i SFO-samtalerne

Anne deltager i samtalerne til lærerstillingerne

Generationernes Torv: Gråzone så vi ikke blander os i den politiske dagsorden. Vi har fået grønt lys til at indgå i en dialog. Hvad skolen er optaget af. 

Kort indflyvning til det at være i bestyrelse. Oplægget fra sidste møde. 

Anne og Pernille samler noter fra opgaven – skriver det ind i referatet

Vi drøfter:

Brugerundersøgelsens resultater, gennemført maj/juni 2025

Trivselsundersøgelsens resultater, gennemført februar/marts 2025

Målet er at få afdækket, hvordan bestyrelsen kan arbejde videre med at fremme trivslen, og hvordan bestyrelsen kan medvirke til at sætte retning for udvikling af trivsel for både elever & forældre og dermed også påvirke trivslen for medarbejderne. 

• Runde om emner, I er blevet optaget af
• Gruppearbejde med afsæt i ovenstående
• Idégenerering til støttende tiltag
• Opsamling: hvad handler bestyrelsen på?

Drøftelse i mindre grupper – hvad blev vi optaget af? Gode pointer: 

Agerskov: Opmærksom på hvordan børn har det, når de besvarer. Høje tal – det er svært at vurdere som udefrakommende, om der er noget om resultaterne. 

Kan eleverne inddrages mere? I ældre klasser

Det handler også om måden, de bliver spurgt på

Høllevang: Høj forældretilfredshed – fælles sprog, fællesskab. 

Børnene trives – de har gode venner. 

Toftlund: Bredt omkring. Er billedet retvisende? Skal lærerne holde sig i baggrunden (kan føles som kontrol), Hvordan kan resultaterne bruges? Husk de gode resultater – hvordan kan der gøres mere af det? 

Hvordan får vi den ud at leve?

Fra sidst:  

SB-medlemmer er med på den første forældrefordybelsesdag

Nedslag fra hverdagen ift. skoleplans temaer

Hvordan bringer vi som bestyrelse data/rapporter i spil

Optimering af bestyrelsesarbejdet

Evt. 

Der fremlægges ønsker til punkter til næste gang. Dette for at undgå at punktet bruges til orienteringsrunde. 

På dagsordenen næste gang: 

Førstehjælpskursus for elever

Evaluering af forældrefordybelsesdagene